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Presentazione

L'idea di scrivere è nata dal mio rapporto con la scuola, per lo più catastrofico, e dal bisogno di manifestare i disagi che io ho vissuto in prima persona e che tanti altri ragazzi più giovani di me stanno vivendo.

Credo nel valore della scuola come centro di formazione culturale ed umano per i ragazzi e per questo ho deciso di scrivere un libro che in qualche modo potesse fare da filo tra gli studenti e gli insegnanti.

Arrivo al sodo: credo che la scuola, studenti e professori, abbiano ancora tanta strada da fare prima di arrivare a costituire una scuola possibile ovvero una scuola dove tutti possano imparare da tutti.
Sono fermamente convinto che una scuola possibile si debba fondare sul dialogo fra alunni e professori, sul mettersi in discussione e sulla volontà, da entrambe le parti, di cambiare le proprie posizioni per renderla un luogo più piacevole e forse anche un riparo per i giovani…un riparo dai loro problemi, dalle loro insicurezze.

Il sogno di una scuola possibile deve avere come protagonisti alunni sicuramente più aperti nei confronti dei professori, anche più fiduciosi, e dall'altra parte insegnanti più comprensivi, attenti e pronti a venire incontro ai ragazzi e a fare di ognuno di loro una missione.
Personalmente avrei voluto insegnanti più preparati a trattare con i ragazzi “sbandati”, più disponibili ad ascoltare i loro problemi di adolescenti o in generale i problemi della loro vita.
Soprattutto tanto coraggiosi da non fermarsi davanti al primo "no" di uno studente.

L'obiettivo di una scuola diversa deve nascere dalla consapevolezza di tutti, studenti e docenti,che c'è bisogno di cambiarla in quanto oggi come oggi presenta ancora troppi buchi neri, troppe problematiche che non permettono a molti docenti di portare a termine la loro missione e a tanti studenti di viverla serenamente.

Questo testo non vuole essere la solita critica a quegli insegnanti che non sanno ascoltare e comprendere abbastanza i loro studenti e non vuole difendere gli studenti a prescindere.
In questo testo mi son promesso di andare oltre le parti e cercare quel punto di incontro tra alunno e professore, o meglio tra persona e persona.
Non tutti gli studenti sono perfetti, ci sono quelli che hanno difficoltà nello studio, quelli che si comportano male e quelli che non sono disposti né a cambiare né ad essere aiutati.
Tuttavia di una cosa sono convinto: ognuno di loro ha qualcosa da dare, qualcosa di speciale.
Ogni studente ha qualcosa che lo rende unico…Alcuni di loro sanno già manifestare le loro qualità, ad altri andrebbe insegnato.

Non lasciate che si perdano in strade senza ritorno, difendeteli da chi e da cosa li vogliono sempre più soli e fragili…
In ogni persona, anche a chi vive con difficoltà, si accende una speranza quando le si tende la mano.

Non esistono soggetti irrecuperabili, in fondo sono solo più che ragazzini. Non utilizziamo così facilmente il termine “irrecuperabile” nei loro confronti …mai. Semmai sono il più delle volte “smarriti”.

Chi è l'Autore

Nome e Cognome GIORGIO DORIGATTI
Indirizzo di Residenza ROMA, ITALIA

E-mail g1org1o@hotmail.it
Data e luogo di nascita 31/01/1991, ROMA
Professione: Studente


ESPERIENZA LAVORATIVA: Ho lavorato come postino presso la "Sailpost", come magazziniere e commesso presso il negozio “Il Tucano” in via Nomentana.
Nel 2010 per alcuni mesi ho lavorato presso un bed&breakfast ed attualmente lavoro come receptionist presso l’ “hotel club isola sacra” di Fiumicino

CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI:
Capacità organizzativa, impegno nel lavoro, serietà, educazione e disponibilità.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE:
Ho frequentato il liceo scientifico tecnologico “Maria Montessori” di Via Casperia fino al quarto anno,attualmente sto terminando gli studi presso un istituto serale

MADRE LINGUA: ITALIANO

LINGUA STRANIERA: INGLESE


CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI:
Sportivo, principalmente amante del nuoto e della pallanuoto (praticato a livello agonistico).

CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE:
Buona conoscenza dell'uso dei principali programmi informatico – multimediali. PATENTE: auto munito(patente B).

INTERESSI ED ESPERIENZE EXTRALAVORATIVE
-Pallanuoto praticato a livello agonistico
-Scrivere

Indice

1. Premessa di Manuela Rosci
2. Prefazione 1 di Simonetta Rossini
3. Prefazione 2 di Patrizia Ruggiero
4. Prefazione 3 di Antonella Di Berto Mancini
5. Mi presento
6. Introduzione
7. Capitolo primo
8. Capitolo secondo
9. Capitolo terzo
10. Capitolo quarto
11. Capitolo quinto
12. Capitolo sesto
13. Capitolo settimo

Note

Data Pubblicazione

Novembre 2010

N. Pagine ( per formato .pdf)

82

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